충북교육청, 초등 3~6· 중 1~2 진단평가
기초·교과학습 부진한 분야 확인 보충지도
충북도교육청은 지난 6일, 학생들의 선수학습 능력과 교과별 부진영역 확인을 위해 진단평가를 실시했다.
기초실력이 부족한 학생들의 지도를 위해 실시한 이번 진단평가는 기초학습 진단평가와 교과학습 진단평가로 나눠 실시됐다. 대상은 초등 3~6학년과 중학교 1~2학년으로 도내 초등 5만8천여명, 중등 3만6천여명 등 모두 9만4천여명이 응시했다.
초등 3학년은 읽기·쓰기·셈하기 등 기초학습 진단평가를, 초등 4~6학년과 중등 1~2학년은 국어·수학·사회·과학·영어 등 5개 교과학습 진단평가가 실시됐다. 평가범위는 직전 학년 전체이며, 초등생은 4지선다형, 중학생은 5지선다형으로 출제됐다.
도교육청 담당자는 “학기 시작에 맞춰 학생 개개인의 학습 출발점을 확인하는 절차였다”며 “학생들의 교과별 부진분야를 확인해 신속하게 보충 지도를 할 계획”이라고 말했다.
기초실력이 부족한 학생들의 지도를 위해 실시한 이번 진단평가는 기초학습 진단평가와 교과학습 진단평가로 나눠 실시됐다. 대상은 초등 3~6학년과 중학교 1~2학년으로 도내 초등 5만8천여명, 중등 3만6천여명 등 모두 9만4천여명이 응시했다.
초등 3학년은 읽기·쓰기·셈하기 등 기초학습 진단평가를, 초등 4~6학년과 중등 1~2학년은 국어·수학·사회·과학·영어 등 5개 교과학습 진단평가가 실시됐다. 평가범위는 직전 학년 전체이며, 초등생은 4지선다형, 중학생은 5지선다형으로 출제됐다.
도교육청 담당자는 “학기 시작에 맞춰 학생 개개인의 학습 출발점을 확인하는 절차였다”며 “학생들의 교과별 부진분야를 확인해 신속하게 보충 지도를 할 계획”이라고 말했다.
ⓒ 주간 영동신문 · 무단전재 및 재배포 금지
